Secundaria General 5 de Xalapa, segundo lugar regional en el “First Lego League Challenger”

La Escuela Secundaria General Número 5 “Manuel R. Gutiérrez”, de Xalapa, Veracruz, logró un resultado histórico al obtener el segundo lugar regional en la competencia internacional First Lego League Challenger, enfrentándose a instituciones educativas de estados como Querétaro, Tlaxcala, Estado de México, Oaxaca y Guanajuato, en un certamen dominado principalmente por escuelas privadas.

El docente Ulises Hernández Cabrera, profesor del área de tecnología en circuitos eléctricos, destacó que la participación de la secundaria xalapeña no sólo fue sobresaliente por el resultado obtenido, sino por el contexto en el que se logró. Se trató de la única escuela pública en competir dentro de este regional, realizado el 24 de enero en Metepec, Estado de México, lo que convirtió el segundo lugar en un logro colectivo de gran relevancia.

Gracias a este resultado, el equipo obtuvo su pase directo a la competencia nacional, que se llevará a cabo el 21 de febrero en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, donde se enfrentarán a los campeones y subcampeones de los distintos regionales del país, con la posibilidad de representar a México en la fase internacional.

En esta edición de la First Lego League Challenger, los estudiantes presentaron un proyecto de innovación enfocado en el monitoreo en tiempo real de zonas arqueológicas ubicadas en regiones alejadas de los centros urbanos. El proyecto se desarrolla con la asesoría de investigadores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y busca contribuir a la protección del patrimonio cultural frente a problemáticas como el vandalismo y el saqueo.

El docente explicó que, además del proyecto de innovación, los equipos participantes compiten en el llamado “juego de robot”, donde cada escuela presenta un robot diseñado y programado para resolver distintas misiones contrarreloj. La puntuación obtenida en esta prueba se suma a la evaluación del proyecto y de ahí se genera el ranking final que define a los equipos clasificados a la siguiente etapa.

Para poder participar en el regional, la comunidad escolar tuvo un papel fundamental. Directivos, docentes, padres de familia, alumnos y familiares se organizaron para reunir los recursos necesarios y cubrir los gastos de traslado, lo que permitió que los estudiantes pudieran competir en igualdad de condiciones frente a instituciones particulares con mayores recursos.

En total, el equipo está conformado por 13 jóvenes, de los cuales 10 son los representantes oficiales de la Escuela Secundaria General Número 5. De cara a la fase nacional, el objetivo es presentar un nuevo robot con mayor capacidad para resolver misiones y perfeccionar el proyecto de innovación, que ya se encuentra en proceso de implementación con el apoyo del INAH, con la intención de mostrar resultados tangibles durante la competencia.

El profesor Ulises Hernández subrayó que este logro demuestra que, con organización, talento y trabajo comunitario, las escuelas públicas pueden competir al más alto nivel y generar proyectos tecnológicos con impacto social y cultural.