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Sección: Estado de Veracruz

Analizan retos de la educación en materia de inclusión, equidad y derechos humanos

- Este sábado se desarrolló el seminario “Retos y Perspectivas de la política educativa en América Latina”

- Fue organizado por CEDEGS UV y el bachillerato “Constitución de 1917”

- Participaron académicos de Colombia, Argentina, Brasil, Chile y México

Comunicado Xalapa, Ver. 07/12/2024

alcalorpolitico.com


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El Centro de Estudios sobre Derecho, Globalización y Seguridad de la Universidad Veracruzana y el bachillerato “Constitución de 1917” Mixto realizaron el Seminario Internacional “Retos y perspectivas de la política educativa en América Latina: una visión multidisciplinar” que tuvo lugar el sábado 7 de diciembre en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UV, ubicado en la zona centro de la ciudad de Xalapa.

La finalidad de esta reunión académica fue analizar los retos que enfrentan actualmente los sistemas educativos de América Latina en materia de inclusión, equidad y derechos humanos.

Vale la pena destacar que una de las instituciones impulsoras de este ejercicio de reflexión sea un bachillerato de modalidad mixta, lo cual es alentador porque ejemplifica la necesidad que existe de abordar institucionalmente estos ámbitos que son al propio tiempo retos y espacios de oportunidad en la educación, cuyo análisis exige la participación de todos los actores del sistema educativo desde fases tempranas. Tres docentes de esta institución participaron como ponentes.



El mensaje de bienvenida estuvo a cargo, precisamente, del maestro José Ángel Noriega Guerrero, director del bachillerato “Constitución de 1917” Mixto quien señaló que, a pesar de la ampliación de la cobertura educativa, el tema de la calidad continúa representando un serio desafío dada la persistencia de importantes brechas económicas, sociales y culturales en las sociedades latinoamericanas.

Tan complejo es el ámbito educativo como la exigencia de una mirada caleidoscópica o multidisciplinar que encare las diversas aristas que muestra el fenómeno educativo.

Los temas más relevantes abordados en las 21 ponencias presentadas en el seminario giraron en torno a la desigualdad en el acceso y la calidad educativa; la formación docente y su continuo desarrollo profesional; innovación y tecnología, y políticas públicas y financiamiento, temas identificados como puntos clave en el debate de las políticas públicas educativas en América Latina.



El seminario convocó a la presentación de ponencias de académicos e investigadores tanto de las instituciones organizadoras, es decir, El Centro de Estudios sobre Derecho, Globalización y Seguridad de la Universidad Veracruzana a cargo del doctor Alan Jair García Flores y el bachillerato “Constitución de 1917” Mixto, como de la Universidad Veracruzana, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad de Xalapa, Instituto Universitario Veracruzano, Fundación Universitaria San Martín de Colombia, Universidad de Presbiteriana Mackenzie de Brasil, Instituto de Derecho Tributario del Colegio de Abogados de Morón de Argentina y la Red de Derecho de América Latina y el Caribe de Chile.

Con la finalidad de ampliar la participación en el seminario, cuyo acceso fue gratuito, sólo con el requisito de registro previo, la jornada se desarrolló tanto de manera presencial como virtual.